Schroeder inicia Avaliação Contínua das Aprendizagens (CAEd) nos anos finais do Ensino Fundamental
O município de Schroeder deu início à Avaliação Contínua das Aprendizagens referente aos anos finais do Ensino Fundamental – CAEd Ciclo I/2026. A iniciativa tem como objetivo acompanhar, ao longo do ano letivo, o desenvolvimento das aprendizagens dos estudantes da rede municipal.
Neste ano, a avaliação ocorre de forma ampliada: pela primeira vez, todos os anos escolares do Ensino Fundamental da rede municipal participam do processo avaliativo, permitindo que a Secretaria Municipal de Educação tenha uma visão mais abrangente e consistente sobre o desenvolvimento das aprendizagens em toda a trajetória escolar dos estudantes.
A ação integra a estrutura de importantes programas federais voltados à melhoria da qualidade da educação, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e o Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, que buscam fortalecer políticas públicas educacionais e apoiar os sistemas de ensino no acompanhamento do desempenho dos estudantes.
O cronograma de aplicação foi organizado pela Secretaria Municipal de Educação de Schroeder, e as avaliações estão sendo realizadas com o apoio das equipes gestoras e dos professores das unidades escolares. Para a realização das provas, os estudantes utilizam dispositivos eletrônicos (tablets), incorporando recursos tecnológicos ao processo avaliativo. A iniciativa também contribui para aproximar os estudantes das ferramentas digitais e trazer mais agilidade e precisão ao processo de coleta e análise dos dados.
Os estudantes são avaliados nos componentes curriculares de Escrita em Língua Portuguesa, Leitura em Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza. As avaliações têm caráter formativo e diagnóstico, permitindo identificar com maior precisão o que os estudantes já aprenderam e quais são as necessidades de aprendizagem ainda presentes na rede.
A Avaliação Contínua das Aprendizagens é realizada em três ciclos ao longo do ano — março, junho e setembro — possibilitando o monitoramento sistemático do desempenho dos estudantes. Os resultados gerados serão acompanhados de forma contínua pela Secretaria Municipal de Educação, permitindo a construção de diagnósticos mais reais sobre a rede municipal de ensino.
A partir desses dados, será possível orientar decisões pedagógicas, fortalecer estratégias de recomposição das aprendizagens e promover ajustes em diretrizes e ações pedagógicas da rede, garantindo que os esforços educacionais estejam cada vez mais alinhados às necessidades concretas dos estudantes de Schroeder.
